Pelepasan Siswa Kelas IX

Tahun 2012 Sangat Meriah

     Dihadiri ratusan siswa kelas 7, 8 dan 9 suasana pelepasan siswa kelas 9 SMP Negeri 2 Banyuwangi pada tanggal 31 Mei 2012 di Rumah Makan Pondok Wina berlangsung meriah, acara yang dimulai tepat pukul 07.00 WIB ini didahului dengan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dilanjutkan pembacaan sari tilawa dan tari Jejer Gandrung. Dalam sambutannya ketua pelaksana Drs. T. Gunawan berpesan untuk setiap lulusan SMP Negeri 2 Banyuwangi tetap menjaga Visi sekolah Berprestasi dan Bermoral, jangan sampai alumni berprilaku yang bertentangan dengan norma agama, hukum dan masyarakat. Hal ini senada dengan apa yang diinginkan oleh komite sekolah yang diwakili oleh bapak Tanto berharap untuk kelas 9 sukses dalam menapaki hidup.

     Dalam sambutanya Kepala Sekolah bapak Supriyadi, M.Pd menyampaikan tiga sifat manusia yang bisa merusak diri diantaranya kikir yang dituruti, hawa nafsu yang diikuti dan mengagumi diri sendiri yang berlebihan. Disela-sela sambutannya Kepala Sekolah mengingatkan siswa untuk menanti pengumuman tanggal 2 Juni nanti di rumah masing-masing mulai pukul 12.00 - 14.00 WIB, dan tidak melakukan konvoi atau hura-hura lebih baik dirayakan dengan rasa syukur. Adapun siswa kelas 7 dan 8 diminta untuk senantiasa meningkatkan belajarnya dan tetap semangat, Kepala sekolah juga memberikan kabar gembira pada seluruh warga sekolah bahwasanya SMP Negeri 2 Banyuwangi menjadi pilot project pelaksanaan program Lesson Study.

     Sejumlah alumni pun hadir memberikan motivasi pada seluruh siswa yang hadir, diwakili oleh Nurhayati dan Slamet alumni tahun 1991/1992 perwakilan alumni berbagi cerita dan pesan untuk seluruh siswa agar menjadi kader bangsa berkualitas, berakhlak mulia dan mampu memberikan contoh di masyarakat. Tidak lupa pula alumni berpesan pada adik-adiknya untuk selalu berorganisasi karena dengan berorganisasi kesulitan apapun akan selalu dapat diatasi.

     Acara yang berakhir pukul 12.00 ini juga dimeriahkan dengan kebolehan siswa dalam mengapresiasi seni berupa tari, lagu, kelompok band, teater serta seni pencak silat yang kesemuanya murni ditampilkan oleh siswa SMP Negeri 2 Banyuwangi. Pada pengujung acara penutupan siswa kelas 9 dan dewan guru melakukan acara ramah tama dan foto bersama.

SUMPAH PEMUDA

Sumpah Pemuda merupakan bukti otentik bahwa pada tanggal 28 Oktober 1928 Bangsa Indonesia dilahirkan, oleh karena itu seharusnya seluruh rakyat Indonesia memperingati momentum 28 Oktober sebagai hari lahirnya bangsa Indonesia, proses kelahiran Bangsa Indonesia ini merupakan buah dari perjuangan rakyat yang selama ratusan tahun tertindas dibawah kekuasaan kaum kolonialis pada saat itu, kondisi ketertindasan inilah yang kemudian mendorong para pemuda pada saat itu untuk membulatkan tekad demi mengangkat harkat dan martabat hidup orang Indonesia asli, tekad inilah yang menjadi komitmen perjuangan rakyat Indonesia hingga berhasil mencapai kemerdekaannya 17 tahun kemudian yaitu pada 17 Agustus 1945.

Rumusan Sumpah Pemuda ditulis Moehammad Yamin pada sebuah kertas ketika Mr. Sunario, sebagai utusan kepanduan tengah berpidato pada sesi terakhir kongres. Sumpah tersebut awalnya dibacakan oleh Soegondo dan kemudian dijelaskan panjang-lebar oleh Yamin


SEBUAH HARAPAN UNTUK DIRENUNGKAN:
Pemuda harus tampil kuat dengan semangat solidaritasnya, teguh integritasnya, serta profesional dalam bidang pengabdiannya. 

1. Solidaritas pada dasarnya mengandung nilai empati sosial yakni kemampuan merasakan penderitaan sesama dan kesadaran untuk berbagi rasa dengan orang lain. 
2. Integritas ditandai dengan adanya keteguhan akhlak, moralitas, sikap berani, dan bertanggung jawab.
3. Profesionalitas mengandaikan adanya etos kerja, kemanapuan inovasi, produktivitas, dan kemampuan berdaya saing. 

Ketiga pilar inilah; solidaritas, integritas, dan profesionalitas, yang perlu kita kembangkan sebagai modal terbesar bagi pemuda dalana mengokohkan nasionalisme dan memperkuat pembentukan karakter bangsa (nation and character building), demi menuju masa depan bangsa yang lebih sejahtera dan bermartabat.

by: Ahmad Amin Udin, S.Pd, S.ST

ASAL USUL ISTILAH BLOG

MENELUSURI ISTILAH BLOG

oleh: Ahmad Amin Udin, S.Pd, S.ST

Antara blog dan website sangatlah berbeda tipis, ada beberapa kalangan yang menganggap blog adalah sebuah website, dan sebagian kalangan juga ada yang menganggap blog bukanlah sebuah website. Terlepas dari itu semua, kita hanya dapat membedakan antara blog dan website adalah dilihat dari:

1. Komersial, website merupakan sebuah situs yang komersial (berbayar) sedangkan blog merupakan website yang gratis. Untuk saat ini blog juga menawarkan yang berbayar yang pada akhirnya menjadi sebuah website.
2. Content/isi, lebih detail dan spesifik sebuah website memiliki arti khusus bagi sebuah perusahaan/instansi atau individu  sedangkan blog dibuat sebagai sarana mengungkapkan "rasa" pendapat, opini dan ide-ide.

Dua pendapat di atas adalah pendapat pribadi yang mewakili ungkapan pribadi dalam perbedaan mengenai istilah blog. Terlepas dari itu semua istilah blog berawal dari tahun 1997 dimana Jom Barger menciptakan istilah weblog yang diambil dari kata "logging the web". hingga tahun 1999, Peter Merholz menyebutkan istilah weblog sebagai wee-blog hingga dibuat pendek menjadi blog.

Pada Juli 1999 Blogger.com merupakan web service yang memungkinkan orang yang bahkan tidak memiliki kemampuan html sekalipun mampu menciptakan dan mengelola blog, pada saat inilah semakin tenarnya istilah blog, untuk saat ini semakin banyak web service yang menyediakan pembuatan blog/website gratis, seperti: webs.com, wordpress.com, web50.com, dsb.

 

sumber: http://bloggingly.com/sejarah-asal-usul-kemunculan-blog/

LULUSAN TAHUN 2011

 LULUS, MAU SEKOLAH KEMANA?

disampaikan oleh: Ahmad Amin Udin, S.Pd, S.ST

Memilih sekolah hendaknya dengan mengukur kemampuan, diantaranya adalah: ekonomi orang tua dan juga kemampuan daya pikir sang anak. Setiap anak memiliki bakat dan potensi yang berbeda. Tidak semestinya orang tua memaksakan pilihan sekolah kepada anak-anaknya. Secara ekonomi barangkali orang tua mampu ‘membeli’ bangku sekolah, tapi apa jadinya jika sang anak tidak bisa mengikuti pelajaran yang diberikan. Berikan kesempatan dan kepercayaan kepada anak untuk memilih sekolah. Arahkan dan berikan alasan yang bisa diterima jika pilihan mereka tak sesuai dengan harapan kita. Tidak selamanya baik juga jika anak diberikan kebebasan memilih sekolah sesukanya saja. Harus dimusyawarkan, dipilih dan dipilah plus minusnya.

Memilih sekolah hendaknya tidak hanya melihat status negeri atau swasta, juga bukan  menjadikan kemegahan gedung dan kelengkapan fasilitas sebagai tolak ukurnya. Jauh lebih penting adalah  yang  memberikan lingkungan dan pendidikan seperti yang kita inginkan. Kita ingin anak-anak kita tumbuh menjadi anak yang taqwa, cerdas, terampil sesuai slogan pendidikan di negeri kita.

Sekolah mana yang akan dipilih? Jangan asal favorit, jangan asal berfasilitas kumplit, jangan asal terlihat elit. Pilihlah sekolah yang bisa menghasilkan siswa siswi yang taqwa, cerdas dan terampil. Taqwa itu yang utama. Kecerdasan dan ketrampilan yang dilandasi ketaqwaan akan membawa kemaslahatan. Sebaliknya, kecerdasan dan ketrampilan tanpa dilandasi ketaqwaan, akan mendatangkan kemudharatan. Ketaqwaan tanpa disertai kecerdasan akan menjadi sesat. Tak akan bernilai apabila sesuatu termasuk ibadah dilakukan tanpa ilmu. Ketaqwaan dan kecerdasan akan mandul dan sekedar menjadi teori tanpa memiliki ketrampilan untuk mengamalkannya.

  

MEMORY WISATA USING 31 MEI 2011

BERPISAH BUKAN BERARTI

PUTUS TALI SILATURAHIM

Suasana ceria dan haru mengiringi acara perpisahan untuk 6 guru SMP Negeri 2 Banyuwangi di Lokasi Wisata Using desa Kemiren Kab. Banyuwangi. Guru tersebut adalah: 

1.   Drs. Soewarno, tugas baru di SMP Negeri 5 Banyuwangi
2.  Sudai, S.Pd, tugas baru di SMK Negeri 1 Glagah
3.  Drs. Ashari, tugas baru di SMP Negeri 1 Songgon
4.  Bowo Pranoto, S.Pd, tugas baru di SMP Negeri 1 Banyuwangi
5.  Iroe Soekartono Mahdi, M.Pd, tugas baru di SMA Negeri 1Giri
6.  Dra. Siti Hanifah, memasuki masa pensiun pada bulan Juni 2011

Sekilas dalam sambutannya Bapak Kepala Sekolah Drs. Soebiyanto, M.Pd, terkesan dengan guru-guru SMP Negeri 2 Banyuwangi yang dapat menjaga kekeluargaan dan kekompakan sehingga dapat diselenggarakannya kegiatan perpisahan ini.

Yang lebih istimewa lagi adalah, dalam acara perpisahan ini bertepatan dengan hari ulang tahun bapak Kepala Sekolah yang disambut juga dengan koor lagu selamat ulang tahun.

TEMPAT MULIA BAGI ILMU

TEMPAT MULIA BAGI ILMU

Ilmu adalah sesuatu yang mulia. Artinya, ia juga memerlukan tempat yang mulia, yakni hati para pencari ilmu yang senantiasa bersih. Jika tidak, adanya ilmu tidak malah membawa kepada keridhaan Allah Subhanahu wa Ta’ala, karena ia tidak memberikan manfaat kepada penuntutnya. Nah berikut ini adalah beberapa sifat yang harus dimiliki oleh pencari ilmu, hingga diri mereka menjadi “rumah” ideal bagi ilmu itu sendiri.

AKHLAK MULIA

Murid yang baik adalah mereka yang senantiasa membersihkan hati dari akhlak yang tidak baik, seperti dengki, sombong, marah, atau merasa ta’jub terhadap dirinya.

MENGUTAMAKAN ILMU DIBANDING LAINNYA

Pencari ilmu hendaknya lebih menyibukkan diri kepada ilmu dibanding aktivitas-aktivitas dunia lainnya. Hal ini sesuai dengan sebuah ungkapan  para salaf, “Ilmu tidak akan memberikan sebagian darinya kepadamu, sebelum engkau memberikan semuanya kepadanya.”

TIDAK SOMBONG TERHADAP ILMU DAN GURU

Para murid wajib menghormati guru mereka. Sikap sombong terhadap ilmu dan guru  dapat menghalangi murid mendapatkan ilmu. Sebab karena ia merasa cukup dengan apa yang ia peroleh dan gengsi jika mengambil pengetahuan dari guru dan ilmu yang ia anggap rendah.

SABAR MENJALANI TINGKATAN-TINGKATAN KEILMUAN

Ilmu amatlah luas dank arena kelemahan manusia dan keterbatasan umur, kita tidak mampu menguasai banyak ilmu dalam waktu yang singkat, sehingga pencari ilmu hendaknya bersabar dalam melalui tingkatan-tingkatan dalam penguasaan ilmu.

MENGETAHUI ILMU YANG DIPRIORITASKAN

Dalam dunia pendidikan, ada banyak disiplin ilmu yang harus dipelajari. Hal ini menuntut kepada pencari ilmu untuk mengetahui mana ilmu yang harus dipelajari terlebih dahulu, disbanding ilmu yang lainnya.

ORIENTASINYA BENAR

Bagi pencari ilmu, niat baik sebelum mencari ilmu adalah hal yang perlu diutamakan. Hendaklah mereka mencari ilmu dalam rangka untuk wasilah mendekatkan diri kepada Allah, bukan untuk tujuan meraih materi, dan kedudukan di mata manusia atau untuk kekuasaan.

Sumber: edisi khusus suara hidayatullah 2011

SEBUAH RENUNGAN

• MEMAKNAI SUMPAH PEMUDA
• LULUS, MAU SEKOLAH DI MANA?
• TEMPAT MULIA BAGI ILMU
• MENGAPA KITA HARUS SEKOLAH?
• BELAJAR DENGAN BAIK
• TIPS MEMILIH SEKOLAH

RENUNGAN MENGAPA KITA HARUS SEKOLAH?

Seorang ibu berkata pada anaknya" nak kalau sudah besar kamu harus jadi pegawai negeri sipil (PNS) biar hidupmu tidak susah, jangan meniru bapak dan ibumu yang tiap hari harus jualan sayur kepasar, biar bapak dan ibu saja yang bodoh dan susah cari uang liat tetangga kita itu sekolahannya tinggi coba lihat hidupnya enak kamu harus mencontoh dia" . Sementara dilain pihak seorang ibu berkata " buat apa sekolah tinggi-tinggi ? dokter sudah ada, menteri sudah ada, guru banyak, presiden sudah ada, mendingan uang sekolahmu dibelikan sapi biar beranak-pinak lebih jelas hasilnya dari pada harus dibayarkan untuk sekolah, coba lihat si lukman itu sekolah jauh-jauh tapi setelah selesai nganggur dan akhirnya sekarang jadi sopir anggutan.." !

Sadar atau tidak, ditingkatan masyarakat opini yang terbangun mengenai dunia pendidikan (sekolah) seperti yang diilustrasikan diatas. Masyarakat menilai bahwa salah satu alat keberhasilan seseorang bersekolah adalah sejauh mana dia mampu membawa dirinya pada status social yang tinggi dimasyarakat indikasinya adalah apakah seseorang itu bekerja dengan berpenampilan elegan (berdasi, pake sepatu mengkilap, dan membawa tas kantor) atau tidak, dan apakah seseorang tersebut bisa kaya dengan pekerjaannya? Kalau seseorang yang telah menempuh jenjang pendidikan (SLTA, D1, D2, D3, S1, S2, dan S3) lulus dan setelah itu menganggur maka dia telah gagal bersekolah. Hal semacam inilah yang sering ditemui di masyarakat kita.

Mencermati hal diatas, apakah memang praktek-praktek pendidikan yang selama ini dijalani ada kesalahan proses?, mengapa dunia pendidikan belum bisa memberikan pengaruh pencerahan ditingkatan masyarakat, lantas apa yang selama ini dilakukannya oleh dunia pendidikan kita? kalaupun yang diopinikan masyarakat itu adalah kesalahan berpikir, mengapa kualitas pendidikan di Indonesia tidak lebih baik dari negara lainnya, bukankah setiap hari upaya perbaikan pendidikan terus dilakukan mulai dari seminar sampai dengan pembuatan undang-undang system pendidikan nasional? Atau inilah yang dimaksud oleh Ivan Ilich bahwa "SEKOLAH itu lebih berbahaya daripada nuklir. Ia adalah candu! Bebaskan warga dari sekolah."

Jelasnya pendidikan (sekolah) bukanlah suatu proses untuk mempersiapkan manusia-manusia penghuni pabrik, berpenampilan elegan apalagi hanya sebatas regenerasi pegawai negeri sipil (PNS), tapi lebih dari itu adalah pendidikan merupakan upaya bagaimana memanusiakan manusia. Tentunya proses tersebut bukan hal yang sederhana butuh komitmen yang kuat dari setiap komponen pendidikan khusunya pemerintah bagaimana memposisikan pendidikan sebagai inventasi jangka panjang dengan produk manusia-manusia masa depan yang hadal, kritis dan bertanggung jawab. Kalau dunia pendidikan hanya diposisikan sebagai pelengkap dunia industri maka bisa jadi manusia-manusia Indonesia kedepan adalah manusia yang kapitalistik, coba perhatikan menjelang masa-masa penerimaan siswa/mahasiswa tahun ajaran baru dipinggir jalan sering kita temukan mulai dari spanduk, baliho, liflet, brosur, pamlet dan stiker yang bertuliskan slogan yang kapitalistik seperti " lulus dijamin langsung kerja, kalau tidak uang kembali 100%, adapula yang bertuliskan "sekolah hanya untuk bekerja, disini tempatnya" apalagi banyaknya sekolah-sekolah yang bergaya industri semakin memperparah citra dunia pendidikan yang cenderung lebih berorientasi pada pengakumulasian modal daripada pemenuhan kualitas pelayanan akademik yang diberikan. Akhirnya terlihat dengan jelas bagaimana mutu SDM Indonesia yang jauh dari harapan seperti dilaporkan oleh studi UNDP tahun 2000 yang menyatakan bahwa Human Development Indeks (HDI) Indonesia menempati urutan ke 109 dari 174 negara atau data tahun 2001 menempati urutan ke 102 dari 162 negara.

Jadi, tidak mengherankan kalau ditingkatan masyarakat memandang dunia pendidikan (sekolah) sampai hari ini seperti layaknya sebagai institusi penyalur pegawai negeri sipil (PNS) indikasi dari pandangangan tersebut bisa dilihat bagaimana animo masyarakat yang cukup tinggi ketika pembukaan pendaftaran calon pegawai negeri sipil (CPNS) seolah-olah status/gelar akademik yang mereka capai (D1,D2,D3,S1,S2, dan S3) hanya cocok untuk kerja-kerja kantoran (PNS) hal inipun merupakan salah satu faktor yang menyebabkan tingkat pengangguran kaum terdidik setiap tahunnya bertambah sebab kesalahan motiv sekolah sebagai akibat dari prilaku sekolah yang kapitalistik akhirnya banyak melahirkan kaum terdidik yang bermentalitas "Gengsi gede-gedean"

Beberapa hal diatas setidaknya menjadi renungan bagi dunia pendidikan kita bahwa pendidikan bukanlah sesederhana dengan hanya mengupulkan orang lantas diceramahi setelah itu pulang kerumah mengerjakan tugas besoknya kesekolah lagi sampai kelulusan dicapainya (sekolah berbasis jalan tol), kalau aktivitas sekolah hanya monoton semacam ini maka pilihan untuk bersekolah merupakan pilihan yang sangat merugikan akan tetapi kalau proses yang dijalankannya tidak seperti sekolah jalan tol maka pilihan untuk beinvestasi di dunia pendidikan dengan jalan menyekolahkan anak-anak kita merupakan pilihan yang sangat cerdas. Oleh sebab itu sudah saatnya dunia pendidikan kita mereformasi diri secara serius khusunya bagaimana pembelajaran di sekolah itu bisa dijalankan melalui prinsip penyadaran kritis sehingga melalui kekuatan kesadaran kritis bisa menganalisis, mengaitkan bahkan menyimpulkan bahwa persoalan kemiskinan, pengangguran, dan lainnya merupakan persoalan system bukan karena persoalan jenjang sekolah. Inilah yang seharusnya menjadi muatan penting untuk diinternalisasikan disetiap diri siswa.

Selain itu, mengembalikan kepercayaan masyarakat bahwa sekolah itu tidak sekedar tahapan untuk bekerja kantoran menjadi salah satu agenda dunia pendidikan yang harus segera dilakukan sehingga masyarakatpun bisa memahami secara holistik untuk apa pendidikan itu dilahirkan. Agenda semacam ini akan bisa dijalankan secara baik kalau masing-masing insitusi pendidikan bertindak secara fair bagaimana proses penerimaan siswa baru tidak lagi memakai slogan yang menyesatkan. Mempertahankan sekolah yang kapitalistik sama saja menggerogoti minat dan motivasi masyarakat untuk turut serta dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.

sebuah karya:
Nama : Muhammad Khairul Idaman
Mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Malang (UMM)
Tanggal: 27 Juni 2004
Judul Artikel:
Topik: Buat Apa Sekolah?

Outdoor Learning SMP Negeri 2 Banyuwangi

 

Outdoor Learning SMP Negeri 2 Banyuwangi

TPS DAN TRIK

TIPS MEMILIH SEKOLAH

Sekolah itu penting, tapi bukan yang terpenting. Ilmu kehidupan jauh lebih penting. Karena banyak orang sukses (mungkin secara materi) bukan karena mereka “pintar” di sekolah, bahkan bisa dikatakan “bodoh” di sekolah seperti Thomas Alfa Edisson.

Berdasarkan fakta yang ada, banyak orangtua lebih cenderung memilih sekolah “favorit” untuk anaknya, orangtua kerap tak lagi memperhitungkan apakah anaknya bisa belajar dengan nyaman di sekolah tersebut, atau apakah benar sekolah tersebut sesuai dengan kematangan kepribadian dan kemampuan anak. Yang ada hanyalah perasaan aman orangtua karena merasa telah memberikan yang terbaik untuk anaknya atau sekedar jaga “gengsi” saja.

Untuk itu sedikit tips di bawah ini barangkali dapat menjadi jalan keluar bagi orangtua yang berkeinginan menyekolahkan anaknya di sekolah yang “baik”:

1.      Membuat daftar nama-nama sekolah untuk mempermudah observasi.

2.      Pilih sekolah yang tidak terlalu jauh dari rumah.

3.      Memastikan tenaga pengajarnya berkualitas baik dan memiliki perhatian besar terhadap kebutuhan murid.

4.      Sekolah memiliki program, visi dan misi yang baik.

5.      Sekolah memiliki fasilitas yang dapat menunjang dengan baik kegiatan belajar.

6.      Perhatikan banyaknya siswa yang diterima dengan banyaknya kelas, semakin kecil siswa di dalam kelas  maka akan semakin besar perhatian seorang guru.

7.      Pilih sekolah yang sesuai dengan kondisi keuangan.

8.      Carilah perbandingan/referensi tentang sekolah dari orang tua lain, yang pernah menyekolahkan anaknya di sekolah tersebut.

9.      Bicarakan sekolah yang dimaksud dengan anak, agar sesuai dengan karakter anak.

Sekolah yang baik adalah sekolah yang menempatkan proses pendidikannya sungguh menjadi alat pembebasan, media pencerahan dan pemberdayaan diri. Pendidikan sungguh dimaknai sebagai upaya untuk membantu manusia (peserta didik) menemukan hakikat kemanusiaannya. Ini penting, di tengah perubahan zaman dengan segala dampaknya saat ini, membelajarkan anak agar menjadi pribadi-pribadi yang tahan uji (bermoral-berintegritas) dan berkarakter adalah kemutlakan. Semoga tips ini bermanfaat.

TIPS DAN TRIK YANG LAIN:

• BELAJAR DENGAN BAIK
• LULUS MAU SEKOLAH DIMANA?

PROFIL SMP NEGERI 2 BANYUWANGI

SMP NEGERI 2 BANYUWANGI

DARI MASA KE MASA

E-mail: smp2.banyuwangi@gmail.com

     SMP Negeri 2 Banyuwangi merupakan sekolah yang didirikan pada tahun 1954 yang awal mulanya berkonsentrasi pada program ekonomi dengan nama SMEP (Sekolah Menengah Ekonomi Pertama) yang beralamat di jalan Jaksa Agung Suprapto nomor 68 depan Kejaksaan Negeri Banyuwangi. Saat bernama SMEP, sekolah ini dipimpin oleh Bapak R. Slamet. Perubahan status SMEP menjadi SMP Negeri 2 Banyuwangi didasarkan atas Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 30/U/1979 tanggal 17 Februari 1979. Sejak tahun 1986 SMP Negeri 2 Banyuwangi kemudian pindah di jalan Trunojoyo (sekarang jalan Ranggawuni) nomor 41 yang notabene berdekatan dengan Kantor Dinas Pendidikan Banyuwangi. 

     Setelah menjadi SMP Negeri 2 Banyuwangi, kepemimpinan di sekolah ini mengalami beberapa kali pergantian, yaitu: (1) Rakidjan (1976-1989), (2) Kardjono (1989-1995), (3) R. Tri Anggadjali Haknya Negara (1995-1998) dengan status sekolah berubah menjadi SLTP Negeri 2 Banyuwangi pada tahun 1997, (4) D. Ari Subroto (1998-2001), (5) Drs. Triyono Sulogo, M.M. (2001-2002), (6) Drs. Maslur, S.H. M.M. (2002-2006) dengan status sekolah berubah kembali menjadi SMP Negeri 2 Banyuwangi, (7) Drs. Heri Rahmat (PLT Kepala Sekolah tahun 2006, (8) Dra. Susi probowati, M.Pd. (2006-2009), (9) Drs. Subiyanto, M.Pd. (2009-2012), (10) Drs. Supriyadi, M.Pd (2012 - 2014), (11) Subiyantoro, M.Pd (2014 - 2019), (11) Dewi Astuti, M.Pd (2020 - sekarang)

Kelapa Sawit Untuk Penghijauan

     Jumlah personalia yang “mengawaki” SMP Negeri 2 Banyuwangi mencapai 42 orang dengan rincian: 31 orang merupakan guru PNS,   11 orang guru tidak tetap, 1 orang karyawan TU PNS, dan 12 orang pegawai tidak tetap.

     Dengan jumlah siswa mencapai 780 siswa, SMP yang berhasil mengantarkan salah seorang muridnya (Dinda Mulidya Wulandari) meraih medali emas ke kejuaraan pencak silat Kartini Cup di Jakarta pada tahun 2006 ini, mempunyai visi sebagai berikut: Berprestasi dan Bermoral dengan indikator: (1) berprestasi di bidang akademik, (2) berprestasi di bidang olah raga, (3) berprestasi di bidang kesenian, (4) disiplin dalam semua kegiatan, (5) sopan dan santun dalam berbahasa dan berperilaku, dan (6) aktif dalam kegiatan keagamaan. Di tahun 2015 juga prestasi olah raga bela diri sempat terwakilkan oleh nanda Bima Arya menjadi juara III nasional kelas Kata di Jombang serta ditahun 2016 pencak silat berhasil menelurkan dua Juara I, Juara II dan satu Juara III kelas tanding tingkat kabupaten.

Selamat Pagi Anakku

     Sementara misi yang tengah dijalankan oleh sekolah yang berhasil mengorbitkan muridnya (Nurrohman) meraih juara 1 pada cabang lari 400 meter putra tingkat Nasional tahun 2006 ini adalah: (1) melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan tanpa mengabaikan segala potensi yang dimiliki siswa, (2) melaksanakan pembinaan yang intensif di bidang olah raga sesuai dengan bakat dan minat siswa, (3) meningkatkan daya kreasi di bidang seni sesuai dengan bakat dan minat siswa, (4) meningkatkan disiplin sehingga terbentuk sebuah budaya untuk patuh pada norma dan nilai-nilai yang ada di dalam masyarakat, (5) membiasakan diri berbahasa dan berperilaku yang sopan dan santun, dan (6) berperan secara aktif dalam kegiatan keagamaan yang dilaksanakan oleh sekolah dan masyarakat.

     Dalam mencapai tujuan-tujuan tersebut, tentu tidak lepas dengan berbagai tantangan yang harus dihadapi, tantangan itu berupa kesenjangan antara realitas dengan keadaan ideal yang diharapkan, yaitu: (1) Terjadinya penurunan pelanggaran tata tertib sampai dengan angka 10%. Hingga saat ini, tingkat pelanggaran tata tertib di SMP Negeri 2 Banyuwangi masih di posisi 20%; sedangkan keadaan yang diharapkan: pelanggaran tata tertib di kis`ran (minimal) 10%. Bahkan jika memungkinkan pelanggaran tata tertib bisa mencapai 0%. (2)

Siswa berprestasi dalam cabor Karate

Peningkatan daya serap siswa minimal mencapai 0,30. Kondisi saat ini rerata daya serap siswa pada setiap mata pelajaran mencapai 6,80; sedangkan peningkatan yang diharapkan adalah 7,10. Dengan demikian, terdapat selisih 0,30. Target selisih ini harus bisa dicapai dalam tempo 2 sampai 3 tahun. (3) Tim kesenian Drum Band mampu merebut juara II tingkat Kabupaten Banyuwangi. Grup Drum Band SMP Negeri 2 Banyuwangi pernah meraih juara III tingkat kabupaten. Kondisi yang diharapkan adalah juara II Kabupaten Banyuwangi. Dengan demikian, tantangan nyata yang dihadapi adalah satu tingkat. (4) Meningkatkan prestasi olah raga cabang basket minimal juara I di tingkat Kabupaten Banyuwangi. Tim basket SMP Negeri 2 Banyuwangi pernah meraih juara II tingkat kabupaten Banyuwangi. Sasaran selanjutnya adalah meraih juara I tingkat kabupaten. Tantangan nyata yang dihadapi SMP Negeri 2 Banyuwangi adalah satu tingkat.

     Program unggulan yang tengah dicanangkan SMP Negeri 2 Banyuwangi adalah (1) proses pembelajaran yang berbasis internet/multimedia, (2) pemberian tambahan pembelajaran bagi siswa unggul, dan (3) pelaksanaan program pembiasaan sebelum memulai kegiatan belajar-mengajar. Pada tahun pelajaran 2020/2021 ini dalam bidang akademik mulai mengalami perbaikan dalam rangking OSN untuk mata pelajaran IPA yang naik peringkat ke 22 dalam seleksi tingkat propinsi. Dalam bidang non akademis di tahun pelajaran yang sama dari cabor Karate meraih Juara 2 KOSN seleksi tingkat kabupaten. 

     Berikut ini prestasi sekolah :

 

Tahun 2023:

1. Adinda Ayu Lestari kelas 8C yang meraih Juara 3 Cipta Cerpen Bahasa Using
2. Faza Aulia Rahma kelas 9A meraih Juara 2 Cipta Pentigraf Bahasa Jawa.

Tahun 2022:

1. Juara 3 Tanding Pencak Silat Kelas D (39 - 42 Kg) Kejurkab Pencak Silat Antar Pelajar 20 - 25 Desember 2022 a/n Rizky Gustian Zaman 9A
   
2. Juara 3 Basket Putri dalam Dies Natalies SMA Negeri 1 Giri 20 Desember 2022
   
3. Juara 3 Kejurnas Renang Piala Gubernur Jatim a/n Alfian 9H. 5 Desember 2022
   
4.  Juara 1 Futsal Harjaba Cup 2022, 25 November 2022
5. Juara 1 dan Juara 2 Kategori Seni Tunggal Tangan Kosong dan Tanding Blambangan National Championship
6. Juara 1 Tanding Blambangan National Championship a/n Rizky Gustian Zaman
7. Juara 2 Kategori Tanding Blambangan National Championship 2 a/n Rama Bintang Tri Maulana
8. Juara 1 Kategori Tanding a/n Pesona Edelweis Harapan Bangsa Hariyanto
   
9. Juara 1 Pencak Silat Tunggal Tangan Kosong Blambangan National Championship 2 a/n Muh. Rafi Firdaus 8E
   
10. Juara 1 Pencak Silat Seni Tunggal Tangan Kosong Blambangan National Championship 2 a/n Balqis Chomsa Fitriani dari kelas 8E
    
11. Juara 1 Putri Galang Scout Exploration Tahun 2022
    
12. Juara Harapan 1 Putra Galang Scout Exploration Tahun 2022
    
13. Juara 1 Judo Kelas -60 kg Tingkat Kab. Banyuwangi a/n Surya Wijaya
    
14. Juara 2 Judo Kelas -66 kg Tingkat Kab. Banyuwangi a/n Aryo Bimo Susianto
    
15. Juara 4 English Story Telling Contest SMP Se Kabupaten Banyuwangi a/n Naura Delasecha Azzahro, 31 Oktober 2022 kelas 8A
    
16. Juara 3 Renang O2SN 50 meter gaya punggung putri a/n Khalisa Putri Cinta Andini
    
17. Juara Harapan 1 Renang O2SN 50 meter gaya dada putra a/n Alfian Akbar Maulana
    
18. Juara Harapan 1 O2SN a/n Ethiya Adzra Kahila
    
19. Juara Harapan 2 Silat O2SN a/n Shofi Dwi Safitri
    
20. Juara 1 Komite Kejurkab FORKI, 20 Agustus 2022 a/n Farrel Raditya kelas 8E
    
21. Juara 1 Tanding Pencak Silat Bali Open Championship  a/n Pesona Eidelweis kelas 7C
    
22. Juara 1 kelas 4x100 m estafet surface Kelompok Umur C Putra, Kejurda Finswimming Jatim Tahun 2022 di Surabaya tanggal 25 - 27 Maret 2022 a/n Alfian Akbar Maulana 8H.
    
23. Juara 1 Seni Tunggal IPSI dan Juara 2 Tanding Kelas D Pencak Silat Banyuwangi Championship 2022, 21 - 22 Maret 2022 a/n A. Fahrur Rosyid 9D
24. Juara 1 Seni Tunggal IPSI Pencak Silat Banyuwangi Championship 2022, 21 - 22 Maret 2022 a/n Muh. Firdaus 7E dan Balqis Choirunisa 7E
    
25. Juara 2 Seni Tunggal IPSI Pencak Silat Banyuwangi Championship 2022, 21 - 22 Maret 2022 a/n Vida Dwi Syacharani 9D
    
26. Juara 1 LT II Pramuka Putri, 19 Maret 2022
27. Juara 2 LT II Pramuka Putra, 19 Maret 2022
28. Juara 2 E-Sport Tingkat Kabupate
29. Juara 1 Junior Basket Spendaba Banyuwangi Championship dan pemain terbaik a/n Raka, 18 - 20 Maret 2022
    

 Tahun 2021:

1. Juara 2 Kata Beregu dan Juara 3 Kumite Beregu Kejurda INKAI Propinsi Jawa Timur, 18-19 Desember 2021 a/n Rangga 9G
   
2. Juara 1 Basket Putra Piala Harjaba Kab. Banyuwangi, 19 Desember 2021
   
3. Medali Emas Kompetisi BRAIN TEACH COMPETITION bidang IPA tingkat Nasional a/n Azzahra Amarilla Milan Iswahyudi 9H, 30-31 Oktober 2021
   
4. Juara 2 Cipta Musik Tradisi FLS2N Propinsi Jawa Timur 
   
5. Juara 3 Cipta Musik Tradisi FLS2N Kabupaten Banyuwangi
   
6. Juara 3 Latih Tanding Universal Taekwondo Indonesia (UTI) Pro  Go To Internasional Antar Pelajar a/n M. Niko Alhar 8H
7. Juara 1 KOSN tingkat Kabupaten cabor Pencak Silat a/n Achmad Fahrur Rosyid 8D
   
8. Juara 2 Pencak Silat se Jawa Timur a/n A. Fahrur Rosyid 8D
   
9. Juara 1 dan 3 dalam Festival Kembang Sulur
10. Juara 2 Tunggal SMP Putra Pencak Silat Suaka Pasung Laksa di bulan April a/n M. Fahrur Rosyid 8D
11. Juara 3 Menulis Artikel di MAN 1 Banyuwangi a/n Farra Azzahrani 9H

Tahun 2020:

1. Juara 2 Pencak Silat Bali Championship a/n Tzaqifa 8C
2. Juara 2 Kejurkab Judo 2020 kelas 66 kg a/n Leo Dwi Masdika 9C
3. Juara 1 Kejurkab Drumband 2020 Individual Contest Kategori Drum Mayor  a/n Karina Mahsa Aline 8C
4. Juara 2 Kejurkab Drumband 2020 Individual Contest Kategori Drum Mayor a/n Vania Chusnul Azahra. B 8E
5. Juara 3 Kejurkab Drumband 2020 Individual Contest Kategori Drum Mayor a/n Theresia. 8C
6. Juara 1 Kejuaraan Silat Banyuwangi International Championship kategori tanding putri a/n Tzaqifa kelas 8C
7. Juara 1 Kejuaraan Silat Banyuwangi International Championship kategori tanding putri a/n Cintya Cici Nurma Yunita kelas 7C
8. Juara 1  Kejuaraan Silat Banyuwangi International Championship kategori tanding putri a/n Dewi Siti Nur Aisyah kelas 9C
9. Juara 3 Kejuaraan Silat Banyuwangi International Championship kategori tanding putri a/n Martha Indra Hapsari kelas 7A
10. Juara 1 Kejuaraan Taekwondo Blambangan Taekwondo Bupati Banyuwangi Pro Cup VI 2020 Kategori Kyourugi a/n Muhammad Noco Alhar kelas 7E
11. Juara 1  Kejuaraan Taekwondo Blambangan Taekwondo Bupati Banyuwangi Pro Cup VI 2020 Kategori Kyourugi a/n Reza Farevy kelas 8G
12. Juara 3 Kejuaraan Taekwondo Blambangan Taekwondo Bupati Banyuwangi Pro Cup VI 2020 Kategori Kyourugi a/n Diva Ayu Bunga kelas 9E
13. Juara 3 Kejuaraan Taekwondo Blambangan Taekwondo Bupati Banyuwangi Pro Cup VI 2020 Kategori Kyourugi a/n Revalina Ishma kelas 9E
14. Runner Up Kompetisi Olahraga Siswa Nasional (KOSN) tahun 2020  cabor Karatea/n Rangga Dwi kelas 8G
15. Juara 1 Kreasi Tari Daerah
16. Runner Up Video terbaik Banyuwangi Ayo Mengajar
17. Runner Up Video terbaik SAS Berbagi
18. Juara 2 Puisi dan Juara 3 Bercerita dalam Bulan Bahasa tahun 2020
19. Juara 1 Beregu Festival Seni Bela Diri Pencak Silat Tradisional
20. Juara 3 Kategori Ganda Putri Tingkat Pra Remaja PS Virtual Tournament Open 2020 se Nusantara a/n Tzaqifa kelas 9C
    

Tahun 2019:

1. Peraih 2 medali emas, 4 perak, 6 perunggu dalam Blambangan Taekwondo Bupati Banyuwangi Pro Cup V di Graha Sport Genteng Banyuwangi.
2. Juara 1 Mandiri Banyuwangi Half Marathon 5 K atas nama Inez Aditya.
3. Juara 2 Yunior Woodball dan Juara 1 Senior Woodball Tingkat Propinsi Jatim
4. Juara 1 Gombengsari Plantation Run atas nama Inez Aditya
5. Juara 1 Cipta Puisi Olimpiade Literasi  
6. Juara 1 dan 2 Renang Estafet atas nama Galang Rizky Akbar Ananda Iqbal 
7. Juara 3 Tanding Putri International Open Tournament Pencak Silat Bali Internasional Championship I Tahun 2019
8. Juara 1 Scout Lantern Carnival 2019 HUT PRAMUKA ke 58, 14 Agustus 2019
9. Juara 1 Kejuaraan Tinju Amatir Se-Jatim atas nama Vemas Rizqi
10. Juara 1 Kata dan Juara 1 Komite Beregu, Kejuaraan Karate Jember Open Championship 2019 Dandim 0824 Cup tanggal 18 - 20 Oktober 2019. Atas Nama: Rangga Dwi Putra Darmawan 7G.
11. Juara 2 Lomba Baca Berita Bulan Bahasa Zona 1, atas nama Farra Azzahrani 8H
12. Juara Harapan 1 Lomba Penyuluhan Bahasa Zona 1, atas nama: Nova Rinta 8F 
13. Juara 1 PA Kejurkab Judo 55 kg a/n: Legar Mahesa Firmansyah
14. Juara 1 PA Kejurkab Judo 60 kg a/n: Hendra Lesmana 
15. Juara 3 PA Kejurkab Judo 66 kg a/n: Dwiki Darmawan
16. Juara 1 PA Kejurkab Judo 65 kg a/n: Leo Dwi Masdika
17. Juara 3 PA Kejurkab Judo 73 kg a/n: Panji Kusuma
18. Juara 2 PA Kejurkab Judo 73 kg a/n: Zulfikar Mubarok
19. Juara 1 PI Kejurkab Judo 52 kg a/n: Amalia Illa Rohawani
20. Juara 1 PI Pencak Silat Kelas Tanding 40 kg Kejuaraan Se Jawa Bali Pencak Silat Blambangan Championship 16-17 Nopember  a/n Tsaqifa 8C
21. Juara 2 Three on Three Basket Se Kab. Banyuwangi
22. Juara 1 Gyeorugi Kadet U-14 Putra a/n Rizky AP 8C 
23. Meraih 2 medali perak dalam Kejurnas UTIPro Airlangga Cup 2019 a/n Moh. Nico Alhar 7E
24. Juara 3 Bola Basket PA Piala Wabup Cup 2019. 
25. Juara 3 Pencak Silat Antar Pelajar SMP/MTs se Kabupaten Banyuwangi

Judo SMP Negeri 2 Banyuwangi

SMP Negeri 2 Banyuwangi

SMP Negeri 2 Banyuwangi Juara 1 Tinju Amatir Se-Jatim

 Tahun 2018:

1. Juara 1 Samroh PSP 2019 Kabupaten Banyuwangi
2. Juara 3 Gitar Solo PSP 2019 Kabupaten Banyuwangi
3. Juara 3 Karnaval Sepeda Hias HUT RI ke 73
4. Juara 3 Drumband Porkab 2018
5. Juara 2 Panahan Porkab 2018
6. Juara 1 Hockey Putri Porkab 2018
7. Juara 2 Tarung Drajad Putri Porkab 2018
8. Juara 3 Tarung Drajad Putra Porkab 2018
9. Juara 1 Musikalisasi Puisi Bulan Bahas

Tahun 2017:

1. Juara 2 Vokal Lagu Daerah Tingkat Propinsi Jawa Timur.
2. Juara 1 Banyuwangi Eco School
3. Juara 3 Hockey Pengprov Jatim

Siswa Berprestasi SMP Negeri 2 Banyuwangi

Kepala Sekolah menyambut kunjungan Bupati Banyuwangi

Taekwondo SMP Negeri 2 Banyuwangi

Uji Public SMP Negeri 2 Banyuwangi

Bupati Banyuwangi mengamati suasana sekolah bersama Kepala DInas Pendidikan dan Kepala Sekolah